Żyć wspólnie odkrywać Innego, przeciwdziałać zniewoleniu, realizować wspólne cele

Niniejsza publikacja, zawierająca wykłady plenarne wygłoszone na XXXII Zjeździe Naukowym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, stwarza okazję do refleksji nad psychologicznymi problemami człowieka XXI wieku, z jakimi zetkną się psychologowie zarówno w rozważaniach teoretycznych i naukowych badaniach empirycznych, jaki i w praktyce pedagogicznej.

            Idea żyć wspólnie nawiązuje do przedstawionej w raporcie UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku, koncepcji filarów edukacji Jacques’a Delorsa, wśród których wyróżnia on taki aspekt kształcenia budujący podstawy wiedzy jednostki, jak: uczyć się, by współpracować z innymi na wszystkich płaszczyznach działalności ludzkiej. Podczas Zjazdu zwrócono uwagę na historyczny aspekt ideiżyć wspólnie, potrzebę budowania związków między dokonaniami psychologów z różnych krajów, konieczność tworzenia związków między teorią a praktyką psychologiczną, a także odnajdywano powiązania między dokonaniami naukowców z różnych rodzimych ośrodków naukowych.